Система комплексной помощи детям с РАС в Нижегородской области

Расстройство аутистического спектра

Расстройство  аутистического  спектра  (далее  –  РАС)  —  спектр психологических  характеристик,  описывающих  широкий  круг аномального поведения и затруднений в социальном взаимодействии и коммуникациях, а также  жёстко ограниченных интересов и часто повторяющихся поведенческих актов.

РАС  характеризуется  постоянным  дефицитом  в  способности нициировать  и  поддерживать  взаимное  социальное  взаимодействие  и социальную коммуникацию, а также рядом ограниченных, повторяющихся и негибких  схем поведения  и интересов.  Расстройство имеет  место  в течение периода  развития,  как  правило,  в  раннем  детстве,  но  симптомы  могут полностью  не  проявляться  до  тех  пор,  пока  социальные  требования  не превысят ограниченные возможности. Дефициты достаточно серьёзны, чтобы вызывать  нарушения  в  личной,  семейной,  социальной,  образовательной, профессиональной  или  других  важных  областях  функционирования  и,  как правило,  носят  всеобъемлющий  характер  и  наблюдаются  во  всех  сферах функционирования  индивида,  хотя  могут  варьироваться  в  зависимости  от социального,  образовательного  или  другого  контекста.  Люди  в  спектре демонстрируют  полный  диапазон  интеллектуального  функционирования  и языковых способностей.

Ссылка на текст Концепции комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в Нижегородской области:  https://government-nnov.ru/?id=241544.

Ссылка  на  план  мероприятий  по  реализации  Концепции комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими  ментальными  нарушениями  в  Нижегородской  области: https://government-nnov.ru/?id=245247.

Региональный ресурсный центр

по организации сопровождения детей с РАС.

На  базе  ГБУ  ДО  «ЦППМСП»  организована  работа  Регионального Ресурсного Центра по организации сопровождения детей с РАС (далее –  РЦ)

для  оказания  консультативной  помощи  семьям  людей  с  РАС  по  следующим направлениям.

– предоставление дополнительного образования детям с РАС;

–  предоставление  занятий  по  индивидуальным  коррекционным программам (учитель-логопед, учитель-дефектолог);

– консультирование семей с детьми с РАС;

– консультирование и методическое сопровождение специалистов сферы образования, работающих с детьми с РАС.

Задать  вопрос  по  работе  РРЦ  можно  на  электронный  адрес recurscenter@yandex.ru.

Ресурсный  центр  находится  в  сетевом  взаимодействии  с  ФРЦ https://autism-frc.ru/.